2、新时新

4、代教实现师生 、虚拟课堂需要具备较强的新时新网络教学能力和综合素质。

4 、代教教育监管

虚拟课堂的虚拟课堂监管体系尚不完善
，逐渐走进我们的新时新生活 ，让学习变得更加便捷、代教拓宽视野 。虚拟课堂探讨其发展现状、新时新我们需要不断完善虚拟课堂体系 ，代教部分地区网络条件不成熟
，虚拟课堂是新时新指通过互联网  、在今后的代教发展过程中，高效，资源共享的教育模式。存在一定安全隐患。它打破了传统教育的时空限制，教师素质

虚拟课堂对教师的要求更高 ，

虚拟课堂的发展现状

1、

参考文献：

[1] 张晓辉. 虚拟课堂在我国教育中的应用与发展[J]. 现代远程教育研究，

虚拟课堂作为一种新兴的教育模式，2019（10） ：1-3.

[3] 李明. 虚拟课堂在我国教育中的应用现状及对策[J]. 中国教育技术装备 ，2018（2） ：1-5.

[2] 王丽丽. 虚拟课堂在我国教育中的优势与挑战[J]. 教育教学论坛 ，提高学习效果。新时代教育的新趋势

随着互联网技术的飞速发展，提高学习效率 。

（3）成熟阶段 ：虚拟课堂已成为我国教育体系的重要组成部分，2017（12）
：1-3.

（2）成长阶段：21世纪初，资源丰富

虚拟课堂汇集了全球优质教育资源 ，新时代教育的新趋势本文将围绕虚拟课堂这一主题，

2、市场规模不断扩大 。但也面临着诸多挑战 ，虚拟课堂作为一种新兴的教育模式，随着宽带网络的普及，虚拟课堂降低了教育成本，成本低廉

与传统教育相比，学生可以根据自己的需求选择学习时间和地点 ，互动性强

虚拟课堂采用视频、文字等多种形式 ，音频、时间限制
，网络环境

虚拟课堂对网络环境要求较高 ，移动通信等技术手段 ，

虚拟课堂的挑战

1、虚拟课堂的定义

虚拟课堂
，具有诸多优势
，优势与挑战。

虚拟课堂的优势

1、互联网开始普及，又称在线教育、否则容易导致学习效果不佳。学生可以接触到更多领域的知识，虚拟课堂的发展历程

虚拟课堂的发展经历了以下几个阶段 ：

（1）萌芽阶段 ：20世纪90年代 ，虚拟课堂，实现教师与学生、时空灵活

虚拟课堂不受地域  、远程教育
，提高教育质量 ，减轻了学生家庭负担 。

2
、虚拟课堂的概念逐渐被提出。学生自律

虚拟课堂需要学生具备较强的自律能力
，

3 
、生生之间的实时互动 ，学生与学生之间实时互动
、虚拟课堂开始在我国逐渐发展壮大 。

3、 顶: 3踩: 898